Безопасность и спасение при дайвинге

February 12, 2018 Стресс и усиление; Спасать. Дайвер-спасатель. Безопасность при дайвинге и усиление; Спасать. Некоторые названия различных дайв-организаций для их «Курсов спасения», которые должны помочь дайверам избежать несчастных случаев при погружениях и/или оказать эффективную помощь в случае возникновения чрезвычайной ситуации. «Курс спасения не предназначен для дайвера-спасателя» — утверждение, которое мы часто слышим и читаем. Это так же верно, как и прохождение курса оказания первой помощи не делает вас фельдшером. Так являются ли курсы спасателей значимым дополнением к обучению дайвингу или они просто выполняют функцию алиби? DiveInside внимательно рассматривает сегодняшние курсы спасателей.

Некоторые вещи не забываются. «Хочу вас поблагодарить – обучение на курсе спасателей помогло мне сегодня потратить совсем немного времени на размышления о том, как реагировать на несчастный случай: человек с инфарктом сердца в воде. Мне удалось вытащить его из воды. и оказал быструю первую помощь, пока не приехала скорая помощь. Он в клинике, но стабильный. Думаю, без курса, без тех навыки , которые мы там обучили, я бы не смог так эффективно помочь".

Это электронное письмо от студент его преподавателям мотивирует их проводить их обучение с более высоким уровнем приверженности ко всем своим студенты и поощрять постоянные курсы повышения квалификации. Чем чаще практикуются эти процедуры, тем легче они становятся вашей второй натурой. Чем больше сценариев мы разработаем, тем больше пловцов и дайверов мы будем обучать использованию различного оборудования, тем самым позволяя студенты быть более подготовленными в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Ключом к повышению качества является прогнозирование ситуаций в водных видах спорта на основе реалистичных чрезвычайных ситуаций с разным уровнем интенсивности, скорости и сложности. Любой хороший инструктор, вероятно, согласится с этим.

Кстати, многие дайв-организации имеют разные названия для практически идентичного содержания курсов. В некоторых ассоциациях курс спасения включен в общую подготовку; в других — специальный или дополнительный курс (специальность). мы продолжим использовать термин «курс спасения» для удобства чтения; тем не менее, остальное содержание статьи относится ко всем курсам/специальным курсам/ассоциациям в общем контексте этой статьи.

Требования: первая помощь и уровень подготовки
Основой всех курсов спасения являются общие курсы первой помощи, включающие сердечно-легочную реанимацию (СЛР). Этот метод стал частью обучения оказанию первой помощи в конце 18 века: это было время, когда очень боялись утопления. Во-первых, водоспасательные организации включили в их обучение методы реанимации. Почти во всех ассоциациях соответствующие курсы общих спасательных организаций признаны обязательным условием, хотя некоторые дайв-ассоциации имеют свои собственные учебные курсы, охватывающие первую помощь и последующий уход. По этому поводу всегда существуют противоположные мнения: «Обучение непрофессионалов (медиками)» является частым контраргументом этому предложению ассоциаций дайвинга. Они, в свою очередь, утверждают, что следует включать не только общие навыки , но и темы, связанные с водой и дайвингом. Таким образом, кислородное «лекарство» при чрезвычайных ситуациях при дайвинге и базовые знания по обращению с AED / дефибриллятором обычно преподаются, но не обязательно на курсах (не дайверских) организаций по оказанию помощи. Совет: Инструкторы часто также являются медицинскими работниками, например фельдшерами. Следовательно, перед бронированием необходимо узнать опыт и опыт инструктора, преподающего курс. При наличии подходящих условий курсы первой помощи ассоциаций дайверов действительно могут принести дайверам реальную пользу.

Вторым обязательным условием является базовая подготовка по дайвингу. В некоторых ассоциациях после сертификата начального уровня существует еще один уровень квалификации (например, AOWD или Advanced Open Water Diver). В этих случаях идея состоит в том, что дайверу не следует погружаться в себя, пока он не сможет помочь своим товарищам или другим дайверам. Тем, кто все еще борется со своей плавучестью, будет трудно контролируемым образом доставить жертву (человека, испытывающего проблемы) с глубины на поверхность; скорее всего, будет сложно оказать эффективную помощь дайверу, находящемуся в панике.
Контраргументы здесь: Обучение навыки спасения позволяет новичкам оказывать помощь на ранней стадии, по крайней мере, в спасательных ситуациях на поверхности воды, при отправке пострадавших на берег. или на подводном аппарате и т. д. На последующих курсах Навыки можно повысить. Например, навыки водолазов-спасателей из гуманитарных организаций должны проходить ежегодную проверку.

Программа курса/объем курса
Программа обучения соответствует общим стандартам: теоретические уроки, базовые знания. тренировка навыки в бассейне и демонстрация навыки в открытая вода. В соответствии с целью, чтобы проблемы вообще не возникали, хорошие теоретические уроки могут предотвратить несчастные случаи. Сюда входит знание снаряжения, правильная подготовка к погружению (с учетом преобладающих условий погружения) и инструктаж, включающий советы о том, как реагировать в чрезвычайных ситуациях. Подготовка планов действий в чрезвычайных ситуациях для руководителей дайв-групп, медицинские аспекты дайвинга с рекомендациями по лечению, а также активация спасательной операции вплоть до отчета о происшествии завершают хорошие теоретические занятия.

Размер курса: Как правило, небольшой. учебные группы на курсах дайвинга полезны для слушателей курсов. Однако для спасательных курсов, особенно в условиях открытая вода , верно обратное. В больших группах студенты с разными характерами учатся сотрудничать в чрезвычайных ситуациях (роли распределяются в зависимости от существующего уровня опыта) и эффективно оказывать помощь, как если бы это был сценарий из реальной жизни.
Еще одно преимущество для практики в больших группах. В чрезвычайных ситуациях используется широкий диапазон конфигураций оборудования (куртка или система крыла, одиночные или двойные баки, классическая конфигурация второй ступени и конфигурация с длинным шлангом (DIR), конфигурация с задним и боковым креплением, мокрый гидрокостюм или сухой костюм).< br>Чем больше участников, тем больше вероятность того, что в курсе можно найти сценарии, рассчитанные на различные конфигурации оборудования. Чтобы быть реалистичными и обучать методам спасения с учетом различных конфигураций, инструкторам рекомендуется предлагать дайверам использовать разные конфигурации, когда они изображают из себя «жертв» в сценариях спасения.

Практическое: транспортировка дайвера, находящегося без сознания, в на поверхности
Клаус К. и Сюзанна В. широко практиковали вышеупомянутые навыки на тренировках в бассейне, а также при поиске оборудования на поверхности воды и спасении пострадавших из воды с последующим оказанием первой помощи. Они чувствуют себя хорошо подготовленными. В сценарии открытая вода им предстоит найти двух пропавших без вести водолазов, контролируемым образом вывести их на поверхность, снять оборудование и оказать первую помощь. Полные энтузиазма, они вместе отправились в путь. «Жертв» вскоре находят в «бессознательном состоянии» на глубине около 10 метров. Теперь каждая минута на счету. Сюзанна отчаянно ищет шланг и кнопку накачки «жертвы». Компенсатор плавучести «жертвы» представляет собой водолазный жилет Axiom i3 и не имеет стандартной системы надувания (он наполняется встроенными впускным и выпускным клапанами в дефляторной системе). Проходит драгоценное время, и восхождение совсем не «контролируется». Клаус поднимает свою «жертву», одетую в двойные танки, на поверхность и быстро вытаскивает на берег. По дороге он пытается убрать оборудование. Он не знаком с системой ремней безопасности и не замечает паховый ремень, теряя драгоценное время, отпуская его на мелководье…

Фактор времени и «твердая земля»

Многие спасательные организации согласны с этим что оказать помощь водолазам, пострадавшим в результате несчастного случая, можно только на «твёрдой земле» (достаточно вспомнить сердечно-легочную реанимацию, кислород, обработку ран). По этой причине во всех несчастных случаях приоритетом является как можно более быстрая доставка пострадавших на сушу или на борт. Таким образом, тем более удивительно, что на некоторых курсах преподаются трудоемкие упражнения (проводимые в воде), которые являются противоположностью быстрого и эффективного занятия вне воды.

Примерами этому являются такие упражнения, как попытки реанимации во время транспортировки в воде. По словам известного водолазного врача и прив.-доц. Доктор мед. Клаус-Мартин Мут, глава комитета по подводной медицине Gesellschaft für Tauch- und Überdruckmedizin (GTÜM):
«Фактически, попытка адекватной вентиляции легких аквалангиста, находящегося без сознания во время транспортировки, не только безуспешна, но и задерживает адекватные Поэтому лучшая рекомендация — плыть как можно быстрее, а затем начать дышать на суше».
Внедрение и упражнения для всех

У нас была возможность посетить и наблюдать за несколькими курсами спасения в разных дайв-центрах. Различные направления и опосредованные методы спасения различались лишь незначительно, но акценты и представленные решения были разными. Ниже мы обсудим некоторые конкретные советы и навыки отдельно. Наш опыт показывает, что для собственного обучения – независимо от уровня квалификации – может быть полезно пройти курсы повышения квалификации в различных учебных центрах и/или клубах.

Краткий обзор навыки спасения:

Ситуации самоспасения:
• Растворение спазмов/Спазмолитические действия • Создать положительную плавучесть • Респираторный контроль
• Использование альтернативной подачи воздуха
(Бутылка «Пони», этапы)
• Вертиго (головокружение): преодоление, стабилизация

Инициирующая спасательная цепочка:
• Спасательная цепочка
• Формирование команды для спасательных операций
• Управление несчастными случаями и интервью

Средства на поверхности:
• Оценка подхода и ситуации
• Контакт
• Успокоение дайвера
• Помощь и транспортировка, удаление оборудования
• Выходы (суша/лодка) )

Работа с паникующими жертвами:
• Подход с возможностью вывода
• Техники освобождения
• Фиксация
• Транспортировка без риска для себя

Помощь с берега , причал или лодка:
• Помощь путем подачи и выбрасывания спасательных средств и веревок
• Вход в воду с учетом пострадавшего(ей)
• Помощь и спасение на воде со вспомогательными средствами и без них
• Различные техники буксировки/скольжения
• Выходы

Подводная помощь:
• Подход/оценка ситуации/установление контакта
• Паникующий дайвер
• Неконтролируемое всплытие дайвер
• Пожертвование воздуха / совместное использование воздуха (ситуации отсутствия воздуха) и контролируемое всплытие
• Пропавший дайвер, проведение быстрого и эффективного поиска
• Транспортировка дайвера, не отвечающего на запросы, на поверхность

Выходы:
• Выход с дайверами
с посторонней помощью и без нее (на сушу, платформу, причал)
• Транспортировка в соответствующее место, где оказывается первая помощь

Первая / возможно вторая помощь:
• Помощь при травмах, связанных с давлением
• СЛР и искусственная вентиляция легких (с вентиляционной маской)
• Подозрение на DCS:
Подача аварийного кислорода

СЦЕНАРИИ СПАСЕНИЯ (открытая вода):
• Реалистичные сценарии экстренных ситуаций с участием всех участников курса
(тимбилдинг), помощники и «гости-жертвы» в разных
оборудование
• Пример 1: Поиск и нахождение пропавшего дайвера в одном
Моделирование аварии, спасение с использованием всей цепочки помощи (цепочка выживания?)
• Пример 2: Моделирование аварии по приведенным выше и
аварийные ситуации под водой с использованием всей вспомогательной цепи

Практические: Отработка навыки спасения, выходящих за рамки стандартного обучения
Здесь упомянуты некоторые упражнения, которых нет в учебнике, но которые мы заметили в наблюдениях за курсом:

Представьте, что вам нужны носилки после того, как вы приземлили жертву. Что вы можете сделать?
Возьмите две длинные палки (стойки для палатки, длинные ветки и т. д.), положите их на одеяло на расстоянии примерно 50–60 см друг от друга и сложите так, чтобы концы перекрывались. На него укладывают пострадавшего, фиксируя его весом тела, одеялом, делают транспортировочные носилки.
Обертка: Достигнув берега, вы обнаруживаете, что причал очень высокий и нет лестницы. Что вы можете сделать?
Используйте одеяло, матрас, холст или любой подходящий предмет, находящийся под рукой. Стоя в конце причала, бросьте одеяло в воду, а затем подтяните оставшуюся часть одеяла под пострадавшего. Догоните другой конец сверху. Таким способом пострадавшего мягко «закатывают».

Заключение

Уметь оказать помощь в экстренной ситуации – это не только моральный долг, но и обязательство, налагаемое нашей правовой системой. Успешное оказание помощи также приносит глубокое и продолжительное удовлетворение, как впечатляюще демонстрирует электронное письмо в начале этой статьи. Чем лучше мы подготовлены к чрезвычайным ситуациям, тем больше у нас возможностей оказать помощь. И, честно говоря, разве мы сами не хотели бы, чтобы нам помогали хорошо обученные дайверы, если нам понадобится помощь? Вопрос не в том, проходим ли мы это обучение, а в том, когда и как часто мы его проходим.
Независимо от количества доступных курсов, желательно, возможно, с более опытными партнерами по дайвингу, пройти тренировку по навыки спасения на вашем по собственной инициативе, чтобы иметь возможность оказать помощь в случае необходимости.