إس إس آي (SSI) x Edges of Earth: مخيم جزيرة كاتالينا البحري الذي يحول حياة الأطفال إلى الأفضل
scuba divingenvironmentmarine conservationocean educationchildren
0 views - 0 viewers (visible to dev)

Marla-Tomorug
نحن كغواصين، نريد حماية المحيطات التي نحبها ولكن قد نشعر بالإرهاق عندما نكون محاطين بالأخبار السلبية ووسائل الإعلام. في هذا التحديث الأخير لبعثة "حواف الأرض"، يشارك الفريق العمل التعليمي المذهل الذي يجري في جزيرة كاتالينا في الولايات المتحدة الأمريكية. إذا كنت تبحث عن تأكيد أنك تحدث فرقًا، وأن الوقت لم يفت بعد لحماية محيطاتنا، فهذه هي القصة المناسبة لك. تابع القراءة لمعرفة المزيد.
العثور على الأمل في المستقبل في جزيرة كاتالينا
خلال نشأتي في منطقة الولايات الثلاث في التسعينيات، كان سكان الشمال الشرقي مثلي يجدون شريحتنا من الصيف على سواحل نيوجيرسي ونيويورك. كانت هذه هي الأماكن التي نذهب إليها لقضاء العطلات العائلية، حيث كنا نجلس على رقعة من الرمال بين حشود رواد الشاطئ. ومن حين لآخر، كنا نغامر بالذهاب إلى شواطئ ماريلاند ونورث كارولينا حيث تقل الحشود ولكن تظل الجاذبية قوية.
كان ذلك الوصول إلى عجائب المحيط والتعرّف على عجائب المحيط ثمينًا - كان ذلك اتصالنا العزيز بعالم من أصابع القدم الرملية والهواء المالح. ناهيك عن أن ذلك كان أيضًا في الأيام الأخيرة قبل انتشار الإنترنت - لذا لم تكن المعلومات غير المحدودة من خلال بعض البحث السريع خيارًا متاحًا في ذلك الوقت.
اليوم، أصبح الوصول إلى المعلومات المتاحة للأطفال أكبر بكثير مما اختبره جيل الألفية أثناء نشأته. إن نطاق ما يعرفه الشباب وما يمكنهم استكشافه يفوق ما كان لدى الأجيال السابقة من معلومات محدودة. وبفضل التقدم التكنولوجي، يمكن للأجيال الصاعدة أن يختبروا عوالم تتجاوز محيطهم المباشر مباشرة من بين أطراف أصابعهم. كما تطورت فرص التعليم بشكل كبير؛ فالمناهج الدراسية أصبحت أكثر تطورًا، وأساليب التعلم أكثر تطورًا، وهناك المزيد من الفرص للجميع للانخراط بعمق في الموضوعات التي يحبونها.
تنطبق هذه الفرص بالتأكيد على تعليم المحيطات. في حين أن جعل هذا النوع من التعليم متاحًا للجميع لا يزال يمثل تحديًا، إلا أن الفرق المتخصصة في جميع أنحاء البلاد ملتزمة بتوسيع نطاق هذه الفرص. وتجدر الإشارة إلى أن أحد هذه الفرق في الساحل الغربي قد استحوذ على اهتمام فريق بعثتنا، مما دفعنا إلى استكشاف عملهم المؤثر بشكل مباشر.
لطالما عُرفت كاليفورنيا بأنها ولاية "محيطية". مع 840 ميلاً من السواحل المذهلة، وهناك 420 شاطئاً عاماً يمكن لسكانها وزوارها على حد سواء الوصول إليها. ناهيك عن أنه يقال إن هناك 527 جزيرة مميزة في منطقة كاليفورنيا، وبعضها أكثر شهرة من غيرها.
لطالما برزت إحدى الجزر كموطن لبعض من أفضل أماكن الغوص في كاليفورنيا: جزيرة كاتالينا. حيث يمكن العثور هنا على تجربة تعليمية غامرة في المحيط
معهد جزيرة كاتالينا البحري (CIMI)، الذي أنشأته مؤسسة الاكتشافات الموجهة غير الربحية، هو مدرسة للعلوم في الهواء الطلق منذ إنشائه في عام 1979، حيث يقدم للأطفال تجربة عملية مع المحيط. منذ بدايته، التزم المعهد بالتأثير الإيجابي على الأطفال من خلال تعريفهم بفرص جديدة وتثقيفهم من خلال مختبرات العلوم البحرية التفاعلية التي تركز على الأسماك واللافقاريات والطحالب والعوالق.
بحلول عام 1980، تم إطلاق معسكر كاتالينا البحري الذي يقدم برامج صيفية تغمر الطلاب في علوم المحيطات واستكشافها لمدة أسابيع. في التسعينيات، توسع المعهد، وافتتح موقعين آخرين في شيري كوف وفوكس لاندينج، ولا يزال الأخير يعمل حتى اليوم.
أشعل اكتشاف هذا الأمر شعوراً بالدهشة ووخز الحسد بداخلي - هل كان من الممكن أن يكون هذا متاحاً خلال سنوات دراستي في التسعينيات؟ كمتحمس للمحيطات مع فرص محدودة لاستكشاف الحياة البحرية بخلاف زيارات أحواض الأسماك والرحلات العائلية النادرة إلى الشاطئ، كان من الممكن أن يكون معهد CIMI حلمًا.
ولتعويض الوقت الضائع، انطلق فريق بعثتنا الاستكشافية إلى جزيرة كاتالينا، وفي لمسة حنين إلى الماضي، اصطحبت والديّ معنا. شعرت وكأنني أعود بالزمن إلى الوراء، وأستعيد حماسة الطفولة عندما كنت أذهب إلى المخيم الصيفي.
عند وصولنا إلى جزيرة كاتالينا بعد رحلة بالعبّارة لمدة ساعة ونصف الساعة من البر الرئيسي ورحلة قصيرة بالقارب إلى موقع المخيم، أهلاً بك في جزيرة كاتالينا، استقبلنا الشخصيات الرئيسية في المعهد بحفاوة بالغة: جيف تشيس، المدير ذو الشخصية الكاريزمية منذ فترة طويلة، وآشلي "بيتش" بيش، ساعده الأيمن ومدير الغوص. كان الاستقبال من أكثر الاستقبالات حفاوة التي شهدناها في رحلتنا الاستكشافية.
كان الأمر ملهمًا للغاية. كان هناك المئات من الأطفال المتحمسين والموظفين الشباب المتحمسين، وجميعهم ينطلقون في رحلات في الحفاظ على المحيطات والعلوم والتعليم.
لا يمكن استنساخ أجواء مركز CIMI في أي مكان آخر. كانت الموسيقى تصدح من مكبرات الصوت المثبتة في جميع أنحاء المنشأة. كان هناك سطح غطس يواجه المحيط ويوفر بعض المناظر الخلابة، وكان الطلاب يركضون ذهاباً وإياباً متحمسين للتعلم والحصول على تجاربهم الأولى في الماء.
لقد تم تصميم هذا المكان بشكل مدروس واستراتيجي من الأعلى إلى الأسفل من قبل العقول المدبرة التي تدير CIMI منذ أكثر من عقدين من الزمن. لم ينسب جيف، بتواضعه المميز، أي فضل في العمل المذهل الذي حدث في CIMI. وبدلاً من ذلك، قال إن الفضل في ذلك يعود إلى قادة المجتمع النابضين بالحيوية، مثل بيش، الذين مروا بالمخيم على مدار 25 عامًا من ولايته.
عند وصولنا، ملاحة "بيش" بخبرة في فصول تعليم الغوص تحت الماء في المعهد البحري الدولي - وهي تجربة جديدة للأطفال المشاركين. يتم تعريف الأطفال الأصغر سنًا بالسباحة بالقصبة، بينما يمكن لمن هم أكبر من 12 عامًا تجربة السكوبا (Try Scuba).
تجارب الغوص سلسة لكل واحد من حوالي مليون طفل من المتوقع أن يشاركوا بحلول عام 2024.
تسير العملية بسلاسة مع مجموعة من المشاركين المتحمسين والمتحمسين. وعلى غرار جيف، قالت بيش إن النجاح هنا يرجع إلى الفريق الذي تديره والمكون من 20 غواصاً. وأشارت إلى أن كل واحد منهم يتمتع بقدرة فريدة على الحفاظ على توازن مثالي بين الاحترافية والحماقة المرحة، مما يحافظ على الجو العام خفيفاً ومركّزاً في نفس الوقت.
يتمتع كل من يستأجره جيف وبيش بنوع من "الغرابة" التي يحبها الأطفال. سواء كان ذلك بارتداء أزياء تنكرية للغوص أو التحلي بروح المرح، فإن غرائب الموظفين الفريدة من نوعها تجعلهم محط إعجاب الحضور الصغار.
هذا عمل حيوي، فحوالي 10-20% من أطفال كاليفورنيا لم يسبق لهم التفاعل مع المحيط، على الرغم من قربهم من ساحله الشاسع.
من خلال تهيئة بيئة يكون فيها المحيط ممتعاً ومحبباً، يبدد جيف وبيش وفريقهما أي مخاوف أولية، مما يساعد الأطفال على الشعور بالراحة والحماس تجاه الاستكشاف البحري.
يصف بيش بحماس القوة التحويلية لتجربة شيء جديد: "عندما تجرب شيئًا لم تحاوله من قبل ثم تنجزه، كيف لا يترجم ذلك إلى ثقة في نفسك؟ تمتد هذه التجربة في معهد كاليفورنيا الدولي للرياضات البحرية إلى ما هو أبعد من الطلاب المحليين في كاليفورنيا لتشمل شبابًا من ولايات غير ساحلية مثل يوتا وتكساس، مما يجعل إنجازاتهم في الماء أكثر أهمية.
لقد تعلمنا أن هذا النهج التمكيني لا يقتصر على الأطفال؛ إذ يمكن للبالغين الاستفادة منه أيضًا. انضم إلينا والدي، الذي بدأ الغوص في سن 65 عامًا، وشاهدته يغوص بكل أريحية وهو في سن السبعين تقريبًا، مما يدل على أن الأساليب التعليمية التي يتبعها المعهد الدولي للغوص الحر لها صدى في جميع الأعمار.
من خلال التأكيد على المتعة وتخفيف المخاوف، يعمل فريق المعهد على تعزيز الثقة والمشاركة بشكل فعال، حيث يستفيد ما يصل إلى 35,000 طفل من هذا النهج كل عام.
بينما يحرص المعهد على التوسع في البرامج العلمية من خلال ما يسمونه "المختبرات"، يحافظ المعهد على التركيز بشكل أساسي على التعلم الذي يركز على الطفل. كل خطوة من خطوات عملية التعلم، من السباحة بالقصبة إلى التدريب المتقدم على الغوص، هي رحلة مصممة خصيصًا تحترم وتيرة كل طالب وإمكاناته.
أثناء تجولنا في كل تجربة من تجارب المختبرات، وجدنا أنفسنا مدمنين مثل الأطفال، منجذبين إلى ماذا تم تعليمه في هذه المرافق الرائعة. من التعرف على دواخل الحوت إلى الكشف عن كيفية تزاوج أسماك القرش وحتى تشريح الحبار، يمكن القول إن العناصر الموجودة على اليابسة كانت رائعة مثل تلك الموجودة تحت الماء. كانوا يجعلون محتويات معظم الكتب الدراسية الخاصة بالمحيطات تنبض بالحياة.
تعمل البرامج على إشراك الأطفال في موضوعات علمية تتجاوز المواد الدراسية التقليدية، مع التركيز بشكل خاص على تغير المناخ من خلال أمثلة محلية ملموسة.
إن مشاهدة التناقض الصارخ بين غابات عشب البحر المزدهرة والمستنفدة خلال إقامة قصيرة على إحدى الجزر يوضح بوضوح هذه التأثيرات البيئية. تسمح هذه الحرية في المحتوى التعليمي بإجراء مناقشات حول قضايا مهمة وواقعية غالبًا ما يتم تجاهلها في البيئات المدرسية التقليدية.
يوفر غوصًا عميقًا في الوضع الحالي لكوكبنا والأدوار المحتملة التي يمكن أن يلعبها كل طالب في الترميم والحفظ والعلوم. يصف جيف هذه الطريقة بمنهج "اضرب واهرب": تقديم مواضيع معقدة بسرعة للطلاب لمعالجتها بالسرعة التي تناسبهم وبطريقتهم الخاصة.
لكن بالنسبة لجيف، ظل يعود إلى مفتاح نجاحهم: الأشخاص. أثناء جلوسه في منزل القارب الريفي المطل على المحيط فوق سطح الغوص في CIMI، قال: "حتى مع وجود مرافق متواضعة، يمكن للفريق المناسب أن يحقق العظمة. دائماً ما أنصح موظفينا الجدد بعدم الخوف من برودة المياه المعتدلة واغتنام كل فرصة تتاح لهم. هذا الاستعداد للمشاركة الكاملة يعكس الحماس المنفتح الذي نشجعه في الأطفال."
تعزز هذه الفلسفة روابط مكثفة وسريعة التكوين بين الموظفين، مما يجعل السنوات التي قضوها في المعهد البحري الدولي CIMI تبدو وكأنها "سنوات حافلة ومهمة". حتى بعد فترة طويلة من مغادرتهم، يحافظ الموظفون السابقون على هذه الروابط العميقة، وغالباً ما يكوّنون صداقات مدى الحياة تمتد إلى ما بعد فترة عملهم.
شرح جيف أن مركز CIMI يتلقى رسائل مكتوبة بخط اليد من المخيمين السابقين الذين يذهبون الآن إلى الدراسات العليا في علوم المحيطات أو الحفاظ على البيئة.
تصف هذه الرسائل كيف أعادت تجاربهم في المخيم تشكيل نظرتهم للعالم وأثرت على مساراتهم المهنية. يعود العديد من الأطفال سنوياً، ويطمحون للانضمام إلى طاقم المخيم عندما يكبرون بما فيه الكفاية. تغرس هذه الرحلة في نفوسهم دروساً حياتية لا تقدر بثمن حول كيفية الملاحة في عالمنا المشبع بالتكنولوجيا، مع التركيز على الروابط الشخصية والبيئة الطبيعية على حساب المشتتات الرقمية.
تساعد سياسة المخيم المتمثلة في عدم استخدام الأطفال للهواتف أثناء وجودهم في الموقع (وبالنسبة للموظفين لا هواتف في العشاء أو أمام الأطفال) والأنشطة الخارجية الجذابة الموظفين والمخيم على حد سواء على إعادة اكتشاف حبهم للطبيعة -وللأطفال- كل يوم.
هذه الرابطة العميقة والجماعية هي السبب في حضور جيف لعدد لا يحصى من اللقاءات واللقاءات وتجارب الغوص حول العالم مع المعسكر والموظفين وعائلاتهم. ليس هذا فحسب، بل إنه الأب الروحي لخمسة أطفال من أبناء الموظفين السابقين!
تقدم جزيرة كاتالينا، ببعدها الفريد من نوعه، تجربة تحويلية يعتقد جيف أنه يجب أن تتاح الفرصة للمزيد من الناس لاكتشافها.
تتلخص تجربة CIMI في فلسفة بسيطة وصفها جيف بإيجاز: "نحن نحب الهواء الطلق، ونحب الأطفال، ونحب الاستمتاع." في خضم خطاب التشاؤم والكآبة السائد في وسائل الإعلام حول الحفاظ على المحيطات والعلوم السائدة في نشرات الأخبار ووسائل الإعلام لدينا، يقدم CIMI سردًا منعشًا من الأمل والمتعة.
إنهم يحولون الحديث عن المحيط إلى شيء مثير وراقٍ، ويغرسون شعوراً بالتفاؤل في الجيل القادم. وهو أمر، للأسف، ليس من السهل الحصول عليه في البر الرئيسي، خاصة عندما يكون الأطفال ملتصقين بأجهزتهم. تقدم مبادرة CIMI بديلًا، على الأقل لبعض الوقت، يمكن أن يفتح أعين الأطفال على طرق جديدة للتفكير والوجود.
عند مغادرة المعهد البحري الدولي، شعرت بامتنان كبير للفرصة التي أتيحت لي لتحقيق حلم الطفولة مع عائلتي. لقد أوفت تجربة "اللكم والركض" بوعدها، وتركتنا متحمسين للمزيد من المتعة في تفاعلاتنا مع البيئة البحرية.
لم ينعش هذا النهج شغفي بالبحر فحسب، بل أكد أيضًا على البهجة التي يمكن العثور عليها في الحفاظ على المحيطات. كان هذا تذكيرًا كنا في أمس الحاجة إليه ونحن نجوب أطراف الأرض بحثًا عن التقدم الإيجابي عندما يتعلق الأمر بكوكبنا الأزرق. ويسعدنا القول إننا وجدناها بالتأكيد على شواطئ جزيرة كاتالينا.
هل تشعر بالإلهام لتتعرف على المزيد عن الحفاظ على المحيطات؟ إذاً تحقق من برنامج المحيطاتالزرقاء (Blue Oceans)وبرامج تخصصات الإيكولوجيا في إس إس آي (SSI) .
سوف تتعلم كل شيء عن المحيطات وكيفية التفاعل مع الحياة البحرية مثل أسماك شيطان البحر وأسماك القرش، وستتعلم كل شيء عن المحيطات وكيفية التفاعل مع الحياة البحرية مثل أسماك المانتا وأسماك القرش.
........
أندي كروس هي سفيرة إس إس آي (SSI) وقائدة بعثة "حواف الأرض" التي تسلط الضوء على قصص التقدم الإيجابي في المحيطات وكيفية استكشاف العالم بوعي أكبر. لمواكبة الحملة، تابع الفريق على Instagram وLinkedIn وTikTokوYouTubeوموقعهم الإلكتروني.