SSI x Edges of Earth: اردوگاه دریایی جزیره کاتالینا، زندگی کودکان را متحول میکند
scuba divingenvironmentmarine conservationocean educationchildren
0 views - 0 viewers (visible to dev)

Marla-Tomorug
ما غواصان میخواهیم از اقیانوسهایی که دوستشان داریم محافظت کنیم، اما وقتی با اخبار و رسانههای منفی احاطه شدهایم، این کار میتواند طاقتفرسا به نظر برسد. در آخرین بهروزرسانی سفر اکتشافی «لبههای زمین»، این تیم، کار الهامبخش آموزش اقیانوسی را که در جزیره کاتالینا در ایالات متحده انجام میشود، به اشتراک میگذارد. اگر به دنبال تأییدی هستید که شما میتوانید تغییری ایجاد کنید و هنوز برای محافظت از اقیانوسهایمان دیر نشده است، این داستان برای شماست. برای کسب اطلاعات بیشتر، ادامه مطلب را بخوانید.
یافتن امید به آینده در جزیره کاتالینا
من که در دهه نود در منطقه سه ایالتی بزرگ شدم، شمال شرقیها بخشی از تابستان خود را در سواحل نیوجرسی و نیویورک میگذراندند. اینها مکانهای مورد علاقه ما برای تعطیلات خانوادگی بودند، جایی که در میان جمعیت ساحلنشینان، تکهای شن و ماسه را برای استراحت انتخاب میکردیم. گاهی اوقات، به سواحل مریلند و کارولینای شمالی میرفتیم، جایی که جمعیت کمتر بود اما جذابیت آن همچنان قوی بود.
آن دسترسی و مواجهه با شگفتیهای اقیانوس ارزشمند بود - ارتباط گرامی ما با دنیایی از انگشتان شنی و هوای شور. ناگفته نماند، این آخرین روزهای قبل از فراگیر شدن اینترنت بود - بنابراین اطلاعات نامحدود از طریق جستجوی سریع در آن زمان گزینهای نبود.
امروزه، دسترسی کودکان به اطلاعات به طور تصاعدی بیشتر از آن چیزی است که نسل هزاره در دوران رشد خود تجربه کرده است. دامنه آنچه جوانان میدانند و میتوانند کشف کنند، از دیدگاههای محدود نسلهای قبلی فراتر میرود. به لطف پیشرفتهای فناوری، نسلهای نوظهور میتوانند دنیاهایی فراتر از محیط اطراف خود را درست با نوک انگشتان خود تجربه کنند. فرصتهای آموزشی نیز به طور قابل توجهی تکامل یافتهاند؛ برنامههای درسی توسعهیافتهتر، سبکهای یادگیری پیچیدهتر و فرصتهای بیشتری برای همه وجود دارد تا عمیقاً با موضوعاتی که به آنها علاقه دارند، درگیر شوند.
این فرصتها قطعاً در آموزش اقیانوسی نیز صدق میکنند. در حالی که دسترسی جهانی به این نوع یادگیری همچنان یک چالش است، تیمهای متعهد در سراسر کشور متعهد به گسترش این فرصتها هستند. نکته قابل توجه این است که یکی از این تیمها در ساحل غربی توجه تیم اعزامی ما را به خود جلب کرده بود و ما را بر آن داشت تا کار تأثیرگذار آنها را از نزدیک بررسی کنیم.
کالیفرنیا همیشه به عنوان یک ایالت "اقیانوسی" شناخته شده است. با ۸۴۰ مایل خط ساحلی باورنکردنی، ۴۲۰ ساحل عمومی وجود دارد که ساکنان و بازدیدکنندگان آن به طور یکسان به آنها دسترسی دارند. ناگفته نماند که گفته میشود ۵۲۷ جزیره علامتگذاری شده در منطقه کالیفرنیا وجود دارد که برخی از آنها بسیار قابل توجهتر از سایرین هستند.
یک جزیره همیشه به عنوان خانه برخی از بهترین غواصیهای اسکوبا در کالیفرنیا برجسته بوده است: جزیره کاتالینا. اینجاست که میتوان یک تجربه آموزشی غوطهور در اقیانوس را یافت.
موسسه دریایی جزیره کاتالینا (CIMI) ، که توسط سازمان غیرانتفاعی Guided Discoveries, Inc. تأسیس شده است، از زمان تأسیس خود در سال ۱۹۷۹، یک مدرسه علوم در فضای باز بوده است که به کودکان تجربه عملی با اقیانوس را ارائه میدهد. CIMI از زمان آغاز به کار خود، متعهد شده است که با معرفی فرصتهای جدید و آموزش آنها از طریق آزمایشگاههای تعاملی علوم دریایی با تمرکز بر ماهیها، بیمهرگان، جلبکها و پلانکتونها، تأثیر مثبتی بر کودکان بگذارد.
تا سال ۱۹۸۰، کمپ دریایی کاتالینا راهاندازی شد و برنامههای تابستانی ارائه میداد که دانشآموزان را برای هفتهها در علوم و اکتشافات اقیانوسی غرق میکرد. در دهه نود، CIMI گسترش یافت و دو مکان دیگر در چری کوو و فاکس لندینگ افتتاح کرد که دومی هنوز هم فعال است.
کشف این موضوع حس شگفتی و حسادت را در من شعلهور کرد - آیا این میتوانست در دوران مدرسه من در دهه ۹۰ میلادی در دسترس باشد؟ به عنوان یک علاقهمند به اقیانوس که فرصتهای محدودی برای کشف زندگی دریایی، فراتر از بازدید از آکواریوم و سفرهای خانوادگی نادر به ساحل، داشت، CIMI میتوانست یک رویا باشد.
برای جبران زمان از دست رفته، تیم اکتشافی ما به جزیره کاتالینا رفت و در یک حرکت نوستالژیک، پدر و مادرم را هم با خودمان آوردم. انگار به گذشته سفر کرده بودم و هیجان کودکیام را که در اردوی تابستانی به من رسیده بود، دوباره تجربه میکردم.
پس از طی مسافت ۱.۵ ساعته با کشتی از سرزمین اصلی و یک سفر کوتاه با قایق به محل کمپ، به محض رسیدن به جزیره کاتالینا، مورد استقبال گرم چهرههای کلیدی CIMI قرار گرفتیم: جف چیس، مدیر کاریزماتیک و قدیمی، و اشلی «پیچ» بوچه، دست راستش و مدیر غواصی. این استقبال یکی از گرمترین استقبالهایی بود که در طول سفر اکتشافیمان تجربه کرده بودیم.
خیلی الهامبخش بود. صدها کودک و کارمند جوان مشتاق بودند که همگی سفری را در زمینه حفاظت از اقیانوس، علم و آموزش آغاز میکردند.
حال و هوای CIMI چیزی نیست که بتوان در هیچ جای دیگری آن را تکرار کرد. موسیقی از بلندگوهایی که در سراسر محوطهی این مرکز نصب شده بودند، پخش میشد. یک عرشهی غواصی رو به اقیانوس وجود داشت که مناظر نفسگیری را ارائه میداد و دانشآموزان مشتاقانه برای یادگیری و کسب اولین تجربیات خود در آب، به این سو و آن سو میدویدند.
این مکان از بالا تا پایین، با تفکر و استراتژی توسط مغزهای متفکری که بیش از دو دهه CIMI را اداره میکردند، طراحی شده بود. جف، با فروتنی خاص خود، هیچ افتخاری برای کارهای شگفتانگیزی که در CIMI انجام شده است، قائل نشد. در عوض، او گفت که این به خاطر رهبران پر جنب و جوش جامعه، مانند پیچ، است که در طول ۲۵ سال تصدی او، از این اردوگاه سربلند بیرون آمدهاند.
به محض ورود، پیچ با مهارت ما را در کلاسهای درس زیر آب CIMI راهنمایی کرد - تجربهای بدیع برای کودکان شرکتکننده. بچههای کوچکتر با شنا و غواصی سطحی آشنا میشوند، در حالی که افراد بالای ۱۲ سال میتوانند غواصی اسکوبا را امتحان کنند .
تجربه غواصی برای هر یک از تقریباً یک میلیون کودکی که انتظار میرود تا سال ۲۰۲۴ در آن شرکت کنند، بینقص است.
این عملیات به آرامی و با گروهی مشتاق و علاقهمند از شرکتکنندگان پیش میرود. پیچ، همانند جف، گفت که موفقیت اینجا به دلیل تیم 20 نفره غواصانی است که او مدیریت میکند. او خاطرنشان کرد که هر یک از آنها توانایی منحصر به فردی در حفظ تعادل کامل بین حرفهای بودن و شیطنتهای بازیگوشانه دارند و جو را سبک و در عین حال متمرکز نگه میدارند.
هر کسی که جف و پیچ استخدام میکنند، نوعی «عجیب و غریبی» در مورد خود دارد که بچهها عاشقش میشوند. چه پوشیدن لباسهای غواصی باشد و چه پذیرفتن روحیه بازیگوشی، ویژگیهای منحصر به فرد کارکنان، آنها را در بین شرکتکنندگان جوان محبوب میکند.
این کار حیاتی است - حدود ۱۰ تا ۲۰ درصد از این کودکان کالیفرنیایی، با وجود نزدیکی به خط ساحلی وسیع اقیانوس، هرگز با آن تعامل نداشتهاند.
جف، پیچ و تیمشان با ایجاد محیطی که در آن اقیانوس سرگرمکننده و قابل دسترس باشد، به طور مؤثر هرگونه ترس اولیه را از بین میبرند و به کودکان کمک میکنند تا در مورد اکتشافات دریایی احساس راحتی و هیجان کنند.
پیچ با شور و شوق قدرت دگرگونکنندهی امتحان کردن چیزهای جدید را توصیف میکند: «وقتی چیزی را امتحان میکنید که قبلاً هرگز امتحان نکردهاید و سپس آن را به انجام میرسانید، چگونه ممکن است که این به اعتماد به نفس در خودتان تبدیل نشود؟» در CIMI، این تجربه فراتر از دانشآموزان محلی کالیفرنیایی است و جوانانی از ایالتهای کمدرآمدتر مانند یوتا و تگزاس را نیز شامل میشود و دستاوردهای آنها در آب را حتی مهمتر میکند.
ما یاد گرفتیم که این رویکرد توانمندسازی محدود به کودکان نیست؛ بزرگسالان نیز میتوانند از آن بهرهمند شوند. پدرم که غواصی را در ۶۵ سالگی شروع کرده بود، به ما پیوست و من شاهد غواصی راحت او در حدود ۷۰ سالگی بودم، که نشان میدهد روشهای آموزشی CIMI در همه سنین کاربرد دارد.
تیم CIMI با تأکید بر سرگرمی و کاهش ترسها، به طور مؤثر اعتماد به نفس و تعامل را افزایش میدهد و سالانه تا ۳۵۰۰۰ کودک از این رویکرد بهرهمند میشوند.
CIMI در حالی که مشتاق گسترش برنامههای علمی از طریق آنچه که آنها "آزمایشگاه" مینامند، است، تمرکز اصلی خود را بر یادگیری کودک محور حفظ میکند. هر مرحله از فرآیند یادگیری، از غواصی سطحی گرفته تا آموزش پیشرفته غواصی، سفری سفارشی است که به سرعت و پتانسیل هر دانشآموز احترام میگذارد.
با قدم زدن در هر آزمایشگاه، خودمان را مانند بچهها مجذوب آنچه در این امکانات فوقالعاده آموزش داده میشد، یافتیم. از یادگیری در مورد درون نهنگ گرفته تا کشف نحوه جفتگیری کوسهها و حتی تشریح ماهی مرکب، عناصر روی خشکی مسلماً به اندازه عناصر زیر آب جذاب بودند. آنها به محتوای اکثر کتابهای درسی اقیانوس جان میبخشیدند.
این برنامهها کودکان را در مباحث علمی که فراتر از موضوعات سنتی کلاس درس است، درگیر میکنند و به ویژه بر تغییرات اقلیمی از طریق مثالهای ملموس و محلی تمرکز دارند.
مشاهدهی تضاد آشکار بین جنگلهای پررونق و جنگلهای تهیشدهی جلبک دریایی در طول اقامتی کوتاه در یک جزیره، این تأثیرات زیستمحیطی را به وضوح نشان میدهد. این آزادی در محتوای آموزشی، امکان بحث در مورد مسائل مهم و واقعی دنیای واقعی را فراهم میکند که اغلب در محیطهای آموزشی مرسوم نادیده گرفته میشوند.
این کتاب نگاهی عمیق به وضعیت فعلی سیاره ما و نقشهای بالقوهای که هر دانشآموز میتواند در مرمت، حفاظت و علم ایفا کند، ارائه میدهد. جف این روش را رویکرد «بزن و فرار کن» توصیف میکند: معرفی سریع موضوعات پیچیده به دانشآموزان تا با سرعت و به روش خودشان آنها را پردازش کنند.
با این حال، جف مدام به کلید موفقیتشان اشاره میکرد: مردم. او در حالی که در خانه قایقی روستایی مشرف به اقیانوس بالای عرشه غواصی CIMI نشسته بود، گفت: «حتی با امکانات متوسط، تیم مناسب میتواند به عظمت دست یابد. من همیشه به کارکنان جدیدمان توصیه میکنم که از سرمای آبهای معتدل نترسند و از هر فرصتی استقبال کنند. این آمادگی برای مشارکت، کاملاً منعکس کننده شور و شوق روشنفکرانهای است که ما در بچهها تشویق میکنیم.»
این فلسفه پیوندهای قوی و سریعی را بین کارکنان ایجاد میکند و باعث میشود سالهای حضورشان در CIMI به اندازه «سالهای سگی» فشرده و مهم به نظر برسد. حتی مدتها پس از ترک شرکت، اعضای سابق کارکنان این ارتباطات عمیق را حفظ میکنند و اغلب دوستیهای مادامالعمری را شکل میدهند که بسیار فراتر از دوران تصدی آنها ادامه مییابد.
جف توضیح داد که CIMI نامههای دستنویسی از شرکتکنندگان سابق اردو دریافت میکند که اکنون در حال تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در رشته علوم اقیانوس یا حفاظت از محیط زیست هستند.
این نامهها شرح میدهند که چگونه تجربیات اردوگاه، جهانبینی آنها را تغییر داده و بر مسیر شغلیشان تأثیر گذاشته است. بسیاری از بچهها سالانه به آنجا بازمیگردند و آرزو دارند وقتی به سن کافی رسیدند به کارکنان اردوگاه بپیوندند. این سفر، درسهای زندگی ارزشمندی را در مورد پیمایش دنیای اشباعشده از فناوری ما، با تأکید بر ارتباطات شخصی و محیط طبیعی به جای حواسپرتیهای دیجیتال، در آنها القا میکند.
سیاست کمپ مبنی بر عدم استفاده از تلفن همراه برای بچهها در محل (و برای کارکنان نیز عدم استفاده از تلفن همراه هنگام شام یا جلوی بچهها) و فعالیتهای جذاب در فضای باز، به کارکنان و اردونشینان کمک میکند تا هر روز عشق خود را به طبیعت - و به یکدیگر - دوباره کشف کنند.
این پیوند عمیق و مشترک دلیل حضور جف در گردهماییها، جلسات و تجربیات غواصی بیشماری در سراسر جهان با اردونشینان، کارکنان و خانوادههایشان است. نه تنها این، بلکه او حتی پدرخوانده پنج فرزند از اعضای سابق کارکنان نیز هست!
جزیره کاتالینا، با دورافتادگی منحصر به فردش، تجربهای دگرگونکننده ارائه میدهد که جف معتقد است افراد بیشتری باید شانس کشف آن را داشته باشند.
تجربه CIMI در یک فلسفه ساده خلاصه میشود که جف به طور خلاصه آن را شرح داده است: «ما عاشق طبیعت هستیم، عاشق بچهها هستیم و عاشق خوشگذرانی هستیم.» در بحبوحه گفتمان به شدت بدبینانه و ناامیدکننده در مورد حفاظت از اقیانوس و علم که در اخبار و رسانههای ما رایج است، CIMI روایتی تازه از امید و لذت ارائه میدهد.
آنها گفتگو درباره اقیانوس را به چیزی هیجانانگیز و نشاطآور تبدیل میکنند و حس خوشبینی را در نسل بعدی القا میکنند. چیزی که متأسفانه در سرزمین اصلی به راحتی به دست نمیآید، به خصوص وقتی بچهها به دستگاههایشان چسبیدهاند. CIMI جایگزینی ارائه میدهد، حداقل برای مدتی کوتاه، که میتواند چشمان کودکان را به روی شیوههای جدید تفکر و بودن باز کند.
با ترک CIMI، از فرصتی که برای تحقق رویای کودکیام در کنار خانوادهام داشتم، بینهایت سپاسگزارم. تجربه «مشت بزن و فرار کن» به وعده خود عمل کرد و ما را مشتاق تجربههای بیشتر و الهامبخش برای تزریق لذت بیشتر به تعاملاتمان با محیط دریایی کرد.
این رویکرد نه تنها اشتیاق من به دریا را دوباره زنده کرد، بلکه بر شادیای که میتوان در حفاظت از اقیانوس یافت نیز تأکید کرد. این یادآوری بسیار مورد نیاز بود، زیرا ما در جستجوی پیشرفتهای مثبت در مورد سیاره آبی خود، لبههای زمین را طی میکنیم . خوشحالیم که بگوییم مطمئناً آن را در سواحل جزیره کاتالینا پیدا کردیم.
اگر برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد حفاظت از اقیانوسها الهام گرفتهاید، پس برنامه اقیانوسهای آبی و دورههای تخصصی بومشناسی SSI را بررسی کنید .
شما همه چیز را در مورد اقیانوسها، نحوه تعامل با حیات دریایی مانند سفرهماهیها و کوسهها یاد خواهید گرفت و تغییری ماندگار ایجاد خواهید کرد.
……..
اندی کراس سفیر SSI و سرپرست سفر اکتشافی «لبههای زمین» است که داستانهایی از پیشرفت مثبت اقیانوسها و چگونگی کاوش آگاهانهتر جهان را برجسته میکند. برای اطلاع از این سفر، تیم را در اینستاگرام ، لینکدین ، تیکتاک ، یوتیوب و وبسایت آنها دنبال کنید.