Najboljši nemški podnebni znanstveniki razlagajo podnebne spremembe

Pettedenski interdisciplinarni tečaj, ki se bo začel 9. novembra 2015, je v nemščini in je odprt za vse. V začetku decembra se bo mednarodna skupnost sestala v Parizu, da bi se pogajala o okvirnem sporazumu za zaščito svetovnega podnebja. Ker so podnebne spremembe eden naših najbolj perečih problemov, upamo, da bodo tisti, ki se bodo udeležili tečaja, sposobni razumeti koncepte in posledice podnebnih sprememb ter njihove posledice za naravo in družbo. Tako bi lahko, če bi bili dobro obveščeni o dejstvih, sami ocenili, kaj je na kocki na srečanju v Parizu, je dejala Bettina Münch-Epple, direktorica oddelka za okoljsko izobraževanje pri WWF Nemčija. Marie-Luise Beck, generalna direktorica DKK je dejala, da je bil namen prinesti ugotovitve podnebne znanosti v prizorišča politike, gospodarstva in splošne javnosti. Poudarek je bil na mladih, saj bi jih posledice bolj prizadele; zato bi morali podpreti in spodbujati spremembe v družbi. Seznam 19 predavateljev in njihovih ustanov se bere kot Kdo je kdo v nemški podnebni znanosti. Med njimi so Mojib Latif iz GEOMAR Helmholtz Center for Ocean Research Kiel, Jochem Marotzke z Inštituta Max Planck za meteorologijo v Hamburgu, Michael Schulz iz Center for Marine Environmental Sciences Univerze v Bremnu, Hermann Lotze-Campen iz Potsdamskega inštituta za podnebne vplive Research in Anita Engels, tiskovna predstavnica Climate Research Cluster of na Univerzi v Hamburgu. Poleg tega sta Christiane Textor, vodja nemškega urada za koordinacijo IPCC v Bonnu, in Paul Becker, podpredsednik nemške meteorološke službe v Offenbachu, med tistimi, ki bi prispevali svoje vpoglede na svojih področjih specializacije. Moderator je znanstveni novinar ZDF Dirk Steffens ("Terra X"). Projekt financira Robert Bosch Stiftung, fundacija v Nemčiji. Študenti bi pridobili osnovno razumevanje podnebnega sistema in njegovega naraščajočega motenja; spoznati vzroke in posledice podnebnih sprememb ter razpoložljive možnosti za njihovo reševanje. Poleg tega bi pridobili sistematičen pregled nad tem, kaj storiti za omejitev podnebnih sprememb, in tudi strategije prilagajanja tam, kjer se podnebnim spremembam ni več mogoče izogniti. Tečaj poteka v obliki digitalnega učenja in je zasnovan tako, da spodbuja samostojno razmišljanje, z animacijami in grafiko ter vključuje kratke predstavitve, delovne naloge, kreativne naloge in igre vzporednega razmišljanja. Vsak teden lahko udeleženci sprejmejo "Izziv tedna", ki jim omogoča, da naučeno prenesejo v prakso. Informacije in program:  http://www.wwf.de/aktiv-werden/bildungsarbeit-lehrerservice/mooc-online-vorlesung/was-ist-ein-mooc/