دانشمندان برتر آب و هوای آلمان تغییرات آب و هوایی را توضیح می دهند

با توجه به شروع در 9 نوامبر 2015، دوره پنج هفته ای بین رشته ای به زبان آلمانی است و برای همه آزاد است. در اوایل دسامبر، جامعه بین‌الملل در پاریس برای مذاکره درباره توافقنامه چارچوبی برای حفاظت از آب و هوای جهانی دیدار خواهد کرد. از آنجایی که تغییر اقلیم یکی از مبرم‌ترین مشکلات ما است، امید می‌رود کسانی که این دوره را گذرانده‌اند بتوانند مفاهیم و پیامدهای تغییر اقلیم و پیامدهای آن برای طبیعت و جامعه را درک کنند. بتینا مونچ-اپل، مدیر دپارتمان آموزش محیط زیست در WWF آلمان گفت: بنابراین، با آگاهی از حقایق، می توانند خودشان ارزیابی کنند که در نشست پاریس چه چیزی در خطر است. Marie-Luise Beck، مدیر عامل DKK گفت که هدف این است که یافته‌های علم آب و هوا را در عرصه سیاست، اقتصاد و عموم مردم بیاوریم. تأکید بر جوانان بود زیرا آنها بیشتر تحت تأثیر عواقب قرار خواهند گرفت. بنابراین، آنها باید تغییرات جامعه را تأیید و ترویج کنند. فهرست 19 مدرس و مؤسسات آنها در علم آب و هوای آلمان شبیه به Who's Who است. آنها عبارتند از مجیب لطیف از مرکز تحقیقات اقیانوسی GEOMAR هلمهولتز کیل، یوچم ماروتزکه از موسسه هواشناسی ماکس پلانک در هامبورگ، مایکل شولز از مرکز علوم محیطی دریایی، دانشگاه برمن، هرمان لوتز-کمپن از مؤسسه آب و هوای پوتسدام. Research و آنیتا انگلس، سخنگوی خوشه تحقیقات آب و هوا در دانشگاه هامبورگ. علاوه بر این، کریستین تکستور، رئیس دفتر هماهنگی IPCC آلمان در بن، و پل بکر، معاون خدمات هواشناسی آلمان در آفنباخ از جمله کسانی هستند که بینش خود را در حوزه تخصصی خود به اشتراک خواهند گذاشت. درک استفنس، روزنامه‌نگار علمی ZDF («Terra X») به‌عنوان ناظر فعالیت می‌کند. این پروژه توسط بنیاد رابرت بوش، بنیادی در آلمان، تامین مالی می‌شود. دانش‌آموزان درکی اولیه از سیستم آب و هوا و تداخل فزاینده آن کسب می‌کنند. علل و پیامدهای تغییرات آب و هوایی و گزینه های موجود برای رسیدگی به آنها را بیاموزید. علاوه بر این، آنها یک نمای کلی سیستماتیک از اقداماتی که برای محدود کردن تغییرات اقلیمی باید انجام دهند، و همچنین استراتژی‌های سازگاری که در آن تغییرات آب و هوایی دیگر قابل اجتناب نیست، به دست خواهند آورد. این دوره به شکل یادگیری دیجیتال است و برای تشویق تفکر مستقل، با انیمیشن و گرافیک طراحی شده است و شامل ارائه‌های کوتاه، دستورات کاری، کارهای خلاقانه و بازی‌های فکری موازی است. هر هفته، شرکت‌کنندگان می‌توانند «چالش هفته» را انجام دهند که به آن‌ها امکان می‌دهد آنچه را که آموخته‌اند در عمل پیاده کنند. اطلاعات و برنامه:  http://www.wwf.de/aktiv-werden/bildungsarbeit-lehrerservice/mooc-online-vorlesung/was-ist-ein-mooc/